(十六)推进“互联网+教育”发展。各地要积极创造条件，加强硬件建设，充分利用卫星、光纤、移动互联网等，加快实现两类学校宽带网络全覆盖。结合国家课程和地方课程要求，以外语、艺术、科学课程为重点，涵盖所有学科，引进或开发幕课、微课等课程，提供丰富优质在线教育资源，保障两类学校开齐开足开好课程，弥补师资力量不足等短板。发挥好优质学校、骨干教师的辐射带动作用，采取同步课堂、公开课、在线答疑辅导等方式，促进两类学校师生与优质学校师生共同在线上课、教研和交流。研究探索运用大数据、云计算、人工智能等技术，科学分析和监测两类学校教育教学情况，基于精确数据，有针对性地指导学生学习和改进学校教育教学管理。发挥政府在推进“互联网+教育”发展中的主导作用，积极运用市场机制，采用政府购买服务等方式，加强软硬件建设。遴选县域内经验丰富的教研人员、教师和专业技术人员赴两类学校开展经常性指导，提高发展和应用“互联网+教育”水平。印度人斯里尼瓦斯·古奇博特拉和阿洛克·马达萨尼去年2月22日在堪萨斯州奥拉西市一家酒吧小酌。普林顿辱骂两人，叫嚣“从我们的国家滚出去”，随后开枪射杀古奇博特拉，击伤马达萨尼以及试图制止他行凶的一名美国男子。

美国要发动一场针对中国的“科技冷战”？因中美贸易争端等事宜，最近科技自主创新成为国内各界激烈讨论的话题。中国为什么一定要有信息产业的核心技术？“中国芯”路在何方？4月30日，《环球时报》记者对中国工程院院士倪光南进行了专访。早晨的咖啡馆里客人不多，年近八旬的倪光南未选择记者建议的靠窗沙发，而是选择了靠背直直的木椅。由于过去这些年的经历，有人称倪光南是“堂吉诃德”，在被记者问到怎么看这个说法时，他喝了口咖啡，笑着用纸巾擦擦嘴说：“其实我做的是咨询、支持工作，是二线的事。”多米尼加与台湾“断交”后，台“外交部长”吴钊燮称“‘邦交国’多米尼加宣布今天和中国大陆建交，‘我国’深感遗憾，为了维护主权和尊严，宣布中止‘外交关系’”。台当局前驻多米尼加“大使”冯寄台则怒斥多米尼加为“小国”称，“这个国家不重要！这个小国对于‘我国’的意义，只是‘邦交国’的数字而已”。他不断指责多米尼加“唯利是图”，对台湾需索无度，并表示现在“断交”，从整体利益分析，对台湾的影响有限。澎湃新闻在走访睿驰汽车注册地南沙金融大厦时，从物业工作人员处了解到，该办公地址已有工作人员进驻。

5月7日19:35，辽宁科技大学官方微博就“网传的设‘教师、‘留学生专用’阅览室，普通学生不准入内’”一事发布一则《说明》，全文如下：据了解，新使馆的完全建成还将花费数年的时间。当地时间周一(7日)，耶路撒冷已更换路牌，路牌上的箭头由指向美国大使馆代替了之前的领事馆。耶路撒冷市长巴卡特在亲自更换路牌后称：“这不是梦，而是成为了现实。非常感谢特朗普让这一历史时刻到来。耶路撒冷是以色列的外部首都，全世界也正注意到了这个事实。”